Analyse om musikkvideoen ''Thriller''

Tittelen på sangen er ”Thriller”, som er av artisten Michael Jackson. Den ble utgitt i 1984, og Albumet heter også ”Thriller”. Målgruppen er folk som liker musikksjangeren, som kan beskrives som pop.

Sangen handler om frykt og skremmende skapninger, men det omhandler også kjærlighet, som kan tiltrekke ungdommer.

Musikkvideoen starter fortellende, uten musikk. Etter den fortellende biten, skifter scenen til en kinosal der Jackson går ut, og begynner å synge. Etter litt sang, skifter scenen til noen skumle zombie-scener.

Videoen har en enhetlig handlingskurve, selv om handlingen ofte hopper fra drøm til virkelighet. Spenningskurven bare stiger og stiger i filmen. Det er en fortellende video, fordi handlingen er en historie som blir fortalt gjennom sangen, og miljøskiftene passer for det han sier i teksten.

Videoen er stort sett filmet i normalperspektiv. Det har blitt brukt rullende kamera og zooming, som skaper en variasjon i kameravinklene og gjør det mer interessant å se på. Det er også fragmentariske klipp i videoen. Scenene skifter mellom musikk, dans og synging.

Det er to ”hovedpersoner” i filmen. Jackson og kjæresten hans. Jenta i musikkvideoen fremstår som et offer, mens Michael spiller en dobbel rolle, hvor han både er snill og slem. På slutten i det Michael snur hodet, og man ser de gule øynene hans, blir spenningen høy igjen, og videoen slutter med bråstopp, og etterlater oss med en del tanker.Miljøet varierer ikke veldig mye, unntatt når det skifter fra å være i en kinosal, til ute på gata og deretter til å være i en mørk skummel kirkegård. Denne forandringen er har en god sammenheng, og i det de forflytter seg, så stiger spenningskurven.

I videoen Thriller har de brukt en del filmatiske virkemidler. For eksempel mange spennende kostymer (zombie), og de har også brukt tåke, for å få til den skumle og dystre stemningen.

Bilder som brukes kan også finnes i skrekkfilmer som kirkegårder, levende døde, blodsugere, varulver, forlatte hytter som angripes av mørke krefter. Som sagt skaper bildene assosiasjoner til skrekkfilmer, og en skummel stemning.

Varulven som ble vist i musikkvideoen, som forvandlet seg var ved fullmåne og bilen er i dag litt gammeldags, så det sier noe om tiden.

Jeg synes sammenhengen mellom teksten, sangen og melodien passet sammen veldig bra. Melodien hadde en skummel undertone, og det passet perfekt med teksten som handlet om skumle ting, og hva som kan skje i mørket.

Budskapet i videoen kan handle om at noen ganger kan det være vanskelig å skille mellom virkelighet og drøm, eller hvordan mennesker kan ha to helt forskjellige personligheter.

Forfatter besøk av Lars Ove Seljestad

Fredag 05.11.10

Klokka hadde ringt inn, og dermed hadde norsktimen startet. Det første jeg merka da jeg kom inn døra inn til klasserommet, var en mannlig parfyme lukt, og en mann stå og smile, helt forrest i klasserommet. Det var forfatteren Lars Ove Seljestad. Han er mest kjent for sin litterære roman blind, som han debuterte med i 2005. Han hadde kommet på besøk til oss, og skulle ha en norsk time med oss.

Han var pent kledd i dress, hadde gelé i det lange håret og hadde skjegg, noe som ga et bedre bilde av hans personlighet. Der sto han til det ble rolig i klasserommet, så begynte han med et ’’hei’’ og en introduksjon av han selv.

Det første jeg forbindet med denne norsk timen var kjedlighet. Vi hadde hatt tidligere hatt forfatterbesøk på ungdomsskolen som hadde vært ganske kjedelig, der de fleste elevene var halv våkne og trøtte etter timen. Men denne timen var tvert imot kjedelig, egentlig ganske lærerikt! Vi fikk et bedre inntrykk av hvordan det egentlig er å være en forfatter og hvor hardt det er å få boka si trykket. Som Lars Ove Seljestad fortalte, trengte det et hardt arbeid.

Noe som gjorde at jeg ble engasjert, fulgte med og som gjorde at jeg lettere forsto hva han sa, i det at han snakket på dialekt, var at han snakket høyt og tydelig, hadde en naturlig kroppsspråk og øyekontakt med publikum under hele tiden der han snakket. Det som jeg synes var ekstra fint, var at han ofte spurte om vi hadde noen spørsmål, og forklarte veldig bra det vi lurte på.

Han avsluttet timen med å vise oss noen fasinerende bilder av byen han kom som var Odda i Hardanger, og fra smelteverker fra byen hans.

Det inntrykket jeg satt igjen med etter besøket, var at han som person var en veldig hyggelig person og jeg hadde fått masse inspirasjon om forfatterskap som et yrke. Jeg fikk også et veldig godt inntrykk av byen han kom fra, på måten han presenterte det på av historien og med bilder. Så nå har jeg tenkt til å reise dit, når jeg blir eldre.

Senket pris av kollektivtransport vil bevare miljøet!

Ved å bruke mer kollektivtransport kan man både gi mindre utslipp på forurensende gasser og bevare miljøet. Dette er en sak det er viktig å tenke på, siden det stadig blir mer og mer utslipp av miljøskadende gasser. For å bevare det, er det viktig at flere begynner å bruke kollektivtransport. Hvis du kjører bil hverdag til og fra jobb, kan du spare bensinen ved å bruke kollektivtransport. Men hvis staten virkelig tenker på det, er de nødt til å senke prisen. Det lureste er å bruke månedskort, ellers kommer reisen din til å bli meget dyrt!

I dag koster en enkeltbillett for tog fra Lillestrøm til Oslo 57 kroner for en elev i videregående skole. Og dette kan bli temmelig dyrt i lengden. Det fører til at mange velger bilen fremfor toget. En annen ting er at du nemlig for rabatt for å være barn (og honnør), men innen du har fylt 16 år blir du beregnet som en voksen. Ved kjøp av fleksikort og enkelt billett når man er 16, må man da betale full pris som man skulle være en voksen person. Er det ikke litt rart at man blir regnet som myndig når man er 18 år, men blir beregnet som en voksen som 16 åring ved kjøp av transport billetter? Dette vil si at det er dyrere for ungdommer over 16 år å bruke kollektivt transport, særlig hvis du ikke bruker månedskort. Og hvis du ikke har merket det, så stiger billett prisene med 1 - 2 % hvert år!

- Jente (16)

Velkommen til min nye Blogg!

Hei og velkommen til min norske blogg!

Denne bloggen kommer til å være spesiell, som skal bare handle om faget norsk.

Det vil si at jeg mest bruker den på skolen, og skal handle om skolen.

Du tror sikkert nå at ''Ah, så gørr kjedelig!'' Men da må du tro om igjen! Norsk kan være veldig spennende å lese hvis du bare bruker noen få justeringer og virkemidler. Å gjøre teksten levende er en viktig virkemiddel, og det er det jeg skal prøve å tenke på når jeg skriver mine tekster.

:)